Cartas del Decano

 Observamos con creciente preocupación la tendencia de algunas administraciones a ignorar, cuando no directamente a despreciar, la formación de sus mejores técnicos y a sustituirlos por otros de menor nivel formativo,

El universo del conocimiento ha cambiado en la última década más que en las cinco anteriores. Lo ha hecho tan deprisa que apenas hemos tenido ocasión de renovar a fondo las estructuras educativas regladas, que a veces caminan varios pasos por detrás de lo que necesita la sociedad. Así, las universidades españolas no están formando siempre titulados que resuelvan las necesidades de la misma, ya que sus planes de estudio se crean en función de las posibilidades docentes de los profesores, que son los que elaboran la currícula de cada titulación.

A pesar del esfuerzo realizado por nuestras universidades para engancharse a la modernidad, estamos aún lejos de conseguir que las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías aplicadas al estudio se pongan en marcha a la velocidad necesaria. Ello va en detrimento de la competitividad de los profesionales que proceden de la enseñanza superior cuando tienen que enfrentarse al mundo laboral, donde las exigencias técnicas crecen a la vez que las tecnologías. Por otro lado, incluso en aquellos casos en los que la enseñanza sea óptima, es evidente que esos profesionales necesitan reciclar de manera constante los conocimientos que adquirieron cuando acabaron sus carreras.

Para responder a este reto, colegios profesionales como el nuestro pueden y deben jugar un papel preponderante en la formación postuniversitaria tanto de quienes ya están en el mercado laboral como en la de los que aún todavía cursan estudios superiores. La docencia de la que pueden encargarse los Colegios profesionales será más práctica y de mayor interés social al ser impartida por expertos que están al cabo de la calle y en contacto con las empresas. Cada día más, las empresas solicitan profesionales bien reciclados, sin posibilidades de volver a la universidad que los formó, pero que pueden hacerlo en Organismos como este, comprometidos con esa tarea formativa que es su futuro, el nuestro y el de todos

Apostando por la formación continua servimos a los profesionales y a la sociedad a la que pertenecemos. He aquí nuestro compromiso y el reto que asumimos con orgullo.

Manuel Betegón

Decano

A nadie se le oculta que la formación superior que los estudiantes reciben a lo largo de sus carreras no es suficiente para ejercer las mismas a lo largo de la vida profesional. Cualquier disciplina necesita reciclajes constantes sobre materias nuevas, y más todavía en un mundo tan tecnológicamente avanzado como el que nos rodea. Para ser un buen ingeniero, médico o arquitecto, por citar tres profesiones al azar, no basta con haber terminado la carrera obligatoria con la mejor calificación posible: hay que seguir avanzando en la renovación de la instrucción recibida, y de paso conocer el mundo que hay más allá de los límites del campus. Es precisamente en este terreno en el que los colegios profesionales tienen un papel relevante que garantice que la adquisición de saberes no termina el día que podemos colgar en la pared el título oficial.

Conscientes de este papel, nuestro Colegio Profesional realizó a finales del pasado curso universitario un recorrido por los principales centros donde se imparte esta ingeniería para desgranar lo que somos y lo que queremos ser; lo que ofrecemos y lo que podemos seguir ofertando a los nuevos titulados; las garantías profesionales y las que seguiremos adquiriendo en un futuro. Queremos ser una especie de ‘banderín de enganche’ donde los estudiantes aprendan cómo funciona una organización colegial como la nuestra y de qué manera puede contribuir a mejorar el futuro de los licenciados. Queremos transmitir los conocimientos que hemos adquirido a lo largo de carreras profesionales que algunos empezamos a ejercer hace decenas de años, y que nos han proporcionado el tesoro de la experiencia. Una experiencia que deseamos compartir con nuestros nuevos colegas.

Por eso nos hemos reunido con profesores y estudiantes de las universidades de Palencia y León hablando, con orgullo, de lo que somos y de lo que podemos ofrecer a las siguientes promociones. Una tarea que repetiremos curso a curso para dar seguridad a los nuevos profesionales; la seguridad de que estaremos a su lado resolviendo los pequeños y grandes asuntos de la vida laboral, tan diferente de la universitaria.